DO POBRANIA >> Statut_aktualny_29.08.pdf

 

---

                                                            

STATUT

 

Statut przyjęty uchwałą nr 8/2017/18 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 109 
im. Batalionów Chłopskich w Warszawie z dnia 22 listopada 2017 roku nowelizacja przyjęta uchwałą nr 14/2021/22 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 109 im. Batalionów Chłopskich  w Warszawie z dnia 30 sierpnia 2022 r. obowiązuje od dnia 1 września 2022 r.

 

.. 0

ROZDZIAŁ    I. 3

§ 1 Informacje o szkole

§ 3 Imię szkoły

§ 2 Ustalona nazwa jest używana przez szkołę w brzmieniu

§ 4 Ceremoniał szkolny

§ 5 Organ prowadzący szkołę

§ 6 Realizacja przez szkołę celów statutowych3

ROZDZIAŁ II. 5

§ 7 Cele i zadania szkoły

§ 8 Cele działalności szkoły

§ 9 Zadania szkoły

§ 10 Szkoła odpowiada za bezpieczeństwo uczniów zgodnie z obowiązującymi przepisami.

 ROZDZIAŁ IIA 

CELE I ZADANIA ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH ORGANIZOWANYCH PRZY SZKOLE, SPOSÓB ICH WYKONYWANIA

§ 9a Tworzenie oddziałów przedszkolnych

§ 9b Cele i zadania realizowane w oddziałach przedszkolnych

§ 9c Udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej

§ 9d Organizacja indywidualnego rocznego obowiązkowego wychowania przedszkolnego

§ 9e Organizowanie opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi

§ 9f Wychowanek ma w szczególności prawo 

 

7

ROZDZIAŁ IIB

 

ORGANIZACJA WYCHOWANIA I OPIEKI W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCHBEZPIECZEŃSTWO WYCHOWANKÓW

.. 9

§ 10a Organizacja opieki i wychowania w oddziałach przedszkolnych

§ 10b Szczegółowe zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z oddziałów przedszkolnych

§ 10c Formy współdziałania z rodzicami, częstotliwość organizowania spotkań z rodzicami

 

. 9

ROZDZIAŁ III. 12

ORGANY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

§ 11 Organy szkoły

§ 12 Dyrektor szkoły

§ 13 Zakres kompetencji wicedyrektora

§ 14 Rada Pedagogiczna

§ 15 Samorząd Uczniowski

§ 16 Rada Rodziców

§ 17 Zasady współdziałania organów szkoły oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi

 

12

ROZDZIAŁ  IV

.. 16

ORGANIZACJA SZKOŁY

§ 18 Struktura organizacyjna szkoły

§ 18a Oddziały przedszkolne

§ 19 Szczegółowa organizacja nauczania

§ 20  Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły, których wymiar określają ramowe plany nauczania 

§ 21 Zajęcia edukacyjne są prowadzone w systemie klasowo – lekcyjnym

§ 22 Szkoła zapewnia w miarę swoich możliwości oraz we współpracy z Radą Rodziców, Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Caritasem oraz innymi organizacjami i instytucjami pomoc materialną dla uczniów

§ 23 Szkoła w miarę możliwości kadrowych i posiadanych środków udziela uczniom pomocy   psychologiczno-pedagogicznej na zasadach określonych odrębnymi przepisami

§ 23a Pomoc psychologiczno – pedagogiczna

 § 24 Szkoła współpracuje z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi 

       instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc dzieciom i rodzicom

§ 25 Współpraca szkoły z rodzicami

§ 25 a Organizacja współdziałania ze stowarzyszeniami lub innymi organizacjami
w zakresie działalności innowacyjnej

§ 25 b Organizacja współdziałania szkoły ze stowarzyszeniami lub innymi organizacjami w zakresie działalności innowacyjnej

§ 26 Świetlica szkolna

§ 27 Organizacja biblioteki szkolnej oraz warunki i zakres współpracy biblioteki szkolnej z uczniami.

§27a Organizacja wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego

§27b Organizacja i realizacja działań w zakresie wolontariatu

ROZDZIAŁ V

.. 31

ZASADY REKRUTACJI UCZNIÓWUCZĘSZCZANIE DO SZKOŁY

 

§ 28 Obowiązek szkolny, roczne przygotowanie przedszkolne

§ 29 Rekrutacja

§ 30 Prawa ucznia

§ 31 Obowiązki ucznia

§ 32 Rodzaje nagród i warunki ich przyznawania uczniom oraz tryb wnoszenia zastrzeżeń do przyznanej nagrody

.. 31

ROZDZIAŁ VI

. 37

 

 NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

 

§ 33 Nauczyciele i inni pracownicy szkoły

 

. 37

ROZDZIAŁ  VII. 41

WEWNĄTRZSZKOLNE  OCENIANIE

§ 34 Funkcje wewnątrzszkolnego  oceniania

§ 35 Ocena wiedzy i umiejętności ucznia

§ 36 Zastrzeżenia do trybu ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych

Warunki i tryb uzyskiwania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej oraz zgłaszania zastrzeżenia w przypadku naruszenia przepisów prawa przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej

§ 37 Dostosowanie wymagań edukacyjnych

§ 38 Zadania i obowiązki nauczycieli związane ze sprawdzaniem i ocenianiem osiągnięć edukacyjnych uczniów

§  39 Informowanie uczniów i ich rodziców o wymaganiach edukacyjnych, ocenach cząstkowych i ocenach klasyfikacyjnych

§ 40 Zasady oceniania wiedzy i umiejętności uczniów w  kl. I- III

§ 41 Kryteria oceny zachowania  w kl. I – III

§ 42 Zasady oceniania wiedzy i umiejętności uczniów w klasach IV-VIII

§ 43 Ocena zachowania

§ 44 Zastrzeżenia do  trybu ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej  zachowania

§ 45 Kryteria oceny  zachowania  w klasach IV – VIII

§ 46 Egzamin poprawkowy

§ 47 Egzamin klasyfikacyjny

§ 48 Odwołania od ocen z egzaminów klasyfikacyjnych

§ 49 Promowanie uczniów

 

ROZDZIAŁ VIII. 76

 

POSTANOWIENIA KOŃCOWE